{"id":1312,"date":"2017-03-08T12:25:04","date_gmt":"2017-03-08T10:25:04","guid":{"rendered":"http:\/\/lab.wrkshp.fi\/mirva\/?p=1312"},"modified":"2018-03-13T09:53:47","modified_gmt":"2018-03-13T07:53:47","slug":"2-1-haastattelut-ja-tanssijoiden-kirjoittamat-tekstit-kontakti-improvisaation-arvojen-jasentajina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/actascenica.teak.fi\/makinen-mirva\/2-1-haastattelut-ja-tanssijoiden-kirjoittamat-tekstit-kontakti-improvisaation-arvojen-jasentajina\/","title":{"rendered":"<div class=\"nro\">2.1<\/div> Haastattelut ja tanssijoiden kirjoittamat tekstit kontakti-improvisaation arvojen j\u00e4sent\u00e4jin\u00e4"},"content":{"rendered":"<p><em>Arvo<\/em>-sanan k&auml;ytt&auml;mist&auml; olen tutkimuksen aikana arkaillut. Olen usein yritt&auml;nyt vaihtaa sit&auml; johonkin toiseen ja palannut puhumaan arvoista. Arvolla tarkoitan t&auml;ss&auml; tutkimuksessa kontakti-improvisaatiossa vallitsevia sis&auml;ll&ouml;llisi&auml; asioita, joita voisi kuvailla my&ouml;s MacIntyren (2004) hyveiden tapaan: &rdquo;Hyveet ovat hankittuja inhimillisi&auml; ominaisuuksia, joita hallitsemalla ja harjoittamalla on mahdollista saavuttaa k&auml;yt&auml;nn&ouml;ille sis&auml;isesti hyvi&auml; asioita ja joiden puuttuminen taas est&auml;&auml; tehokkaasti saavuttamasta niit&auml;&rdquo; (<a class=\"glossaryLink cmtt_viite\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemBody&gt;MacIntyre, Alascair. 2004.&nbsp;&amp;lt;em&amp;gt;Hyveiden j&auml;ljill&auml;: moraaliteoreettinen tutkimus&amp;lt;\/em&amp;gt;. Suom. Niko Noponen. Helsinki: Gaudeamus.&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/actascenica.teak.fi\/makinen-mirva\/lahde\/macintyre-2004\/\" data-mobile-support=\"0\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">MacIntyre 2004<\/a>, 225). Tutkimuksessa esiintyvien kontakti-improvisaation arvojen tai hyveiden puuttuminen olisi mielest&auml;ni MacIntyren arvo-k&auml;sitteen tavoin esteen&auml; kontakti-improvisaation inhimillisten ominaisuuksien saavuttamiselle.&nbsp;Arvoilla tarkoitan nimenomaan kokemusten kautta j&auml;sentyneit&auml; asioita, joita haastateltavat pitiv&auml;t hyvin&auml; ja t&auml;rkein&auml; sis&auml;ll&ouml;llisin&auml; seikkoina kontakti-improvisaatiossa. Kontakti-improvisaatio sis&auml;lt&auml;&auml; my&ouml;s valtavan m&auml;&auml;r&auml;n muita arvoja, joten haastatteluiden my&ouml;t&auml; j&auml;sent&auml;m&auml;ni arvot eiv&auml;t m&auml;&auml;rit&auml; kontakti-improvisaation koko olemusta.<\/p>\n<p>Vuosien 2010&ndash;2011 aikana minulla oli mahdollisuus haastatella kontakti-improvisaation oppi-is&auml;&auml; Steve Paxtonia sek&auml; useita alan ammattilaisia ja lajissa alusta asti (vuodesta 1972) mukana olleita tanssijoita. Haastateltavat ovat kaikki kontakti-improvisaation keskeisi&auml; kehitt&auml;ji&auml; ja maailmankuuluja. Suurin osa haastattelemistani henkil&ouml;ist&auml; on kotoisin Yhdysvalloista, koska laji on saanut alkunsa siell&auml;. Valitsin haastateltavat sen perusteella, ett&auml; he ovat edelleen mukana kontakti-improvisaation kent&auml;ll&auml; opettajina, taiteilijoina tai tutkijoina. Jokainen haastattelu kesti noin tunnin. Olin kiinnostunut kontakti-improvisaatioon liittyvist&auml; sis&auml;ll&ouml;llisist&auml;, esteettisist&auml;, taidollisista ja my&ouml;s henkil&ouml;kohtaisista arvoista.<\/p>\n<p>Haastattelin seuraavia lajin edustajia: Alito Alessi (USA), Ray Chung (USA), Frey Faust (USA\/ Saksa), Joerg Hassmann (Saksa), Keith Hennessy (USA), Steve Paxton (USA) Nancy Stark Smith (USA) ja Carol Swann (USA). My&ouml;hemmin vuonna 2013 haastattelin my&ouml;s Stephen Battsia (Pohjois-Irlanti).<\/p>\n<p>Kysyin viisi kysymyst&auml;:<\/p>\n<ol><li>Mitk&auml; ovat mielest&auml;si kontakti-improvisaation tekniset arvot?<\/li>\n<li>Mitk&auml; ovat mielest&auml;si kontakti-improvisaatioon pohjautuvaan esitykseen liittyv&auml;t arvot?<\/li>\n<li>Mink&auml;laiset arvot mielest&auml;si liittyv&auml;t kontakti-improvisaatioon ilmi&ouml;n&auml;?<\/li>\n<li>Tanssi, joka on ollut mieleenpainuva, ja mik&auml; teki siit&auml; erityisen?<\/li>\n<li>Mink&auml;lainen on kosketukseen perustuva dialogi?<\/li>\n<\/ol><p>Valitsin n&auml;m&auml; kysymykset, jotta voisin tarkastella kontakti-improvisaation arvomaailmaa sek&auml; haastateltavien henkil&ouml;kohtaisia kokemuksia. Kysymykset olivat my&ouml;s omia kiinnostukseni kohteita. Huomioin tutkimuseettiset n&auml;k&ouml;kulmat kaikissa haastatteluissa&nbsp;(<a class=\"glossaryLink cmtt_viite\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemBody&gt;Ruusuvuori, Johanna &amp;amp;amp; Tiittula, Liisa toim. 2009. &amp;lt;em&amp;gt;Haastattelu: tutkimus, tilanteet ja vuorovaikutus&amp;lt;\/em&amp;gt;. Tampere: Vastapaino.&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/actascenica.teak.fi\/makinen-mirva\/lahde\/ruusuvuori-ja-tiittula-2009\/\" data-mobile-support=\"0\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">Ruusuvuori ja Tiittula 2009<\/a>, 17). Ennen kuin haastattelu alkoi, kerroin haastateltavalle kysymykset, jotka kysyisin. Annoin haastateltavalle aikaa, kunnes h&auml;n oli valmis nauhoitukseen. Kerroin my&ouml;s, etten n&auml;ytt&auml;isi haastatteluvideota ilman haastateltavan lupaa muuta kuin t&auml;t&auml; tutkimusta varten. Haastattelun aikana annoin haastateltavan puhua keskeytt&auml;m&auml;tt&auml; h&auml;nt&auml;. Jokainen haastateltava antoi luvan haastatteluaineiston k&auml;ytt&auml;miseen omalla nimell&auml;&auml;n, t&auml;ss&auml; tutkimuksessa.<\/p>\n<p>Haastattelu on yksi tutkimusmenetelm&auml;, ja haastatteluvuorovaikutus on olennainen osa tutkimustiedon tuottamista (Ruusuvuori ja Tiittula 2009, 7). Haastattelut on perinteisesti jaettu strukturoituihin ja strukturoimattomiin haastatteluihin. T&auml;ss&auml; tutkimuksessa tehdyt haastattelut ovat puolistrukturoituja. Olen k&auml;ynyt l&auml;pi kaikkien haastateltavien kanssa samat kysymykset ja teemat, mutta haastateltava sai vapaasti kertoa omista kokemuksistaan ilman, ett&auml; keskeytin h&auml;nt&auml;. Jokainen haastattelu oli yksil&ouml;haastattelu ja haastatteluymp&auml;rist&ouml; oli rauhallinen. Tutkimushaastattelut on tapana nauhoittaa. Se mahdollistaa sen, ett&auml; haastatteluvuorovaikutuksen kulkua voidaan tarkastella ja analysoida. Johanna Ruusuvuori ja Liisa Tiittula kuvailevat kirjassaan <em>Haastattelu<\/em>: &rdquo;Uudelleen kuuntelu tuo haastattelusta esiin uusia s&auml;vyj&auml;, joita ensikuulemalta ei ehk&auml; ole pannut ollenkaan merkille&rdquo;. (Ruusuvuori ja Tiittula 2009, 14&ndash;15). Nauhoitus mahdollisti sen, ett&auml; pystyin my&ouml;hemmin kuuntelemaan kyseiset haastattelut useaan kertaan ja kirjoittamaan ne my&ouml;s auki tekstiksi.<\/p>\n<p>Tutkimushaastattelu rakentuu olennaisesti kysymysten ja vastausten varaan. Johanna Ruusuvuori ja Liisa Tiittula (2009, 27) kirjoittavat, kuinka kysymys toimii velvoitteena vastaajalle: &rdquo;Jos haastateltava ei pysty vastaamaan kysymykseen, h&auml;n ik&auml;&auml;nkuin rikkoo t&auml;t&auml; yhteist&auml; s&auml;&auml;nt&ouml;&auml; vastaan, ja joutuu siten selitysvelvollisen asemaan.&rdquo; Ymm&auml;rsin haastattelijan valta-aseman ja p&auml;&auml;dyin tutkijana kertomaan kysymykset ennenkuin aloitin haastattelun ja kerroin my&ouml;s, ett&auml; vastaukseen olisi aikaa. V&auml;ltin kommentoimasta haastateltavan puhuessa ja pyrin aistimaan sen, milloin olisi hyv&auml; hetki esitt&auml;&auml; uusi kysymys. Haastateltavan ja haastattelijan v&auml;lille muodostuva luottamuksellinen suhde mainitaan useissa l&auml;hteiss&auml; informaation saannin edellytyksen&auml; (esim. <a class=\"glossaryLink cmtt_viite\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemBody&gt;Keats, Daphne M. 2000. &amp;lt;em&amp;gt;Interviewing: a practical quide for students and professionals&amp;lt;\/em&amp;gt;. Buckingham: Open University Press.&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/actascenica.teak.fi\/makinen-mirva\/lahde\/keats-2000\/\"  data-mobile-support=\"0\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex='0' role='link'>Keats 2000<\/a>; <a class=\"glossaryLink cmtt_viite\"  aria-describedby=\"tt\"  data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemBody&gt;Jones, Sue. 2004. &rdquo;Depth interviewing.&rdquo; Teoksessa &amp;lt;em&amp;gt;Seale&amp;lt;\/em&amp;gt;&nbsp;toim. 257&ndash;260.&lt;\/div&gt;\"  href=\"https:\/\/actascenica.teak.fi\/makinen-mirva\/lahde\/jones-2004\/\"  data-mobile-support=\"0\"  data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex='0' role='link'>Jones 2004<\/a>, 259&ndash;260; <a class=\"glossaryLink cmtt_viite\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemBody&gt;Hirsj&auml;rvi, Sirkka &amp;amp;amp; Hurme, Helena. 2001. &amp;lt;em&amp;gt;Tutkimushaastattelu: teemahaastattelun teoria ja k&auml;yt&auml;nt&ouml;&amp;lt;\/em&amp;gt;. Helsinki: Yliopistopaino.&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/actascenica.teak.fi\/makinen-mirva\/lahde\/hirsjarvi-ja-hurme-2001\/\" data-mobile-support=\"0\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">Hirsj&auml;rvi ja Hurme 2001<\/a>, 98). Johanna Ruusuvuoren ja Liisa Tiittulan mukaan t&auml;ll&auml; viitataan siihen, ett&auml; haastattelijan on kerrottava totuudenmukaisesti haastateltavalleen haastattelun tarkoituksesta ja pidett&auml;v&auml; saamiaan tietoja luottamuksellisina. (<a class=\"glossaryLink cmtt_viite\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemBody&gt;Ruusuvuori, Johanna &amp;amp;amp; Tiittula, Liisa toim. 2009. &amp;lt;em&amp;gt;Haastattelu: tutkimus, tilanteet ja vuorovaikutus&amp;lt;\/em&amp;gt;. Tampere: Vastapaino.&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/actascenica.teak.fi\/makinen-mirva\/lahde\/ruusuvuori-ja-tiittula-2009\/\" data-mobile-support=\"0\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">Ruusuvuori ja Tiittula 2009<\/a>, 41.)<\/p>\n<p>Haastattelututkimuksessa kehotetaan yleens&auml; aloittamaan laajemmista kysymyksist&auml; ja etenem&auml;&auml;n yksityiskohtaisempiin (Hirsj&auml;rvi ja Hurme 2001, 107). T&auml;ss&auml; tutkimuksessa kysytyt kysymykset olivat kaikki laajoja, mutta pyrin silti jakamaan kysymykset laajemmista yksityiskohtaisempiin. Olennaista on Johanna Ruusuvuoren mukaan &rdquo;kysymysten muotoilu niin, ett&auml; ne j&auml;tt&auml;v&auml;t tilaa haastateltavien omille tavoille kuvata puheena olevaa asiaa&rdquo; (Ruusuvuori ja Tiittula 2009, 55).&nbsp;Haastattelun analyysissa on tyypillist&auml;, ett&auml; analyysin aikana pit&auml;ydyt&auml;&auml;n mahdollisimman hyvin aineiston sis&auml;ll&auml;. T&auml;t&auml; voi Johanna Ruusuvuoren mukaan pit&auml;&auml; ihanteena tai pyrkimyksen&auml;, vaikka tutkija tuo mukaan omat kompetenssinsa ja aihetta koskevat aiemmat tietonsa ja ajatuksensa (<a class=\"glossaryLink cmtt_viite\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemBody&gt;Ruusuvuori, Johanna &amp;amp;amp; Nikander, Pirjo &amp;amp;amp; Hyv&auml;rinen, Matti toim. 2010. &amp;lt;em&amp;gt;Haastattelun analyysi&amp;lt;\/em&amp;gt;. Tampere: Vastapaino.&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/actascenica.teak.fi\/makinen-mirva\/lahde\/ruusuvuori-2010\/\" data-mobile-support=\"0\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">Ruusuvuori 2010<\/a>, 281). Ruusuvuori kirjoittaa teoksessa <em>Haastattelun analyysi<\/em>, ettei puhdasta aineistol&auml;ht&ouml;ist&auml; haastattelun analyysia ole olemassa, mutta jonkinlaisena nyrkkis&auml;&auml;nt&ouml;n&auml; voi pit&auml;&auml; sit&auml;, ett&auml; analyysivaihe pyrit&auml;&auml;n tekem&auml;&auml;n ensin valmiiksi ja vasta sen j&auml;lkeen kytket&auml;&auml;n tulokset laajempiin keskusteluihin (Ruusuvuori 2010, 281).<\/p>\n<p>Haastatteluiden auki kirjoittamisen ja usean lukukerran pohjalta j&auml;sensin kymmenen arvoa, joita my&ouml;hemmin k&auml;ytin l&auml;ht&ouml;kohtana ja tutkimuksellisena sis&auml;lt&ouml;n&auml; taiteellisissa t&ouml;iss&auml;. Poimin haastatteluista seuraavat asiat, jotka enemmist&ouml; haastateltavista mainitsi ja piti t&auml;rkein&auml; kontakti-improvisaatioon liittyvin&auml; arvoina.<\/p>\n<p><em>&rdquo;<a class=\"glossaryLink cmtt_alaviite\" aria-describedby=\"tt\" data-cmtooltip=\"&lt;div class=glossaryItemBody&gt;&rdquo;Small dance&rdquo; t&auml;ss&auml; tutkimuksessa ei itsess&auml;&auml;n ole arvo, vaan n&auml;en arvona sen, mit&auml; &rdquo;small dance&rdquo; -harjoitteen harjoittaminen saa aikaan\/aiheuttaa. Tanssijan nivelet ovat &rdquo;small dance&rdquo; -harjoitteen my&ouml;t&auml; virtaavan avoimena ja harjoite auttaa liikkeen jatkuvuuden ja avoimuuden yll&auml;pit&auml;misess&auml; my&ouml;s tanssijan ollessa kontaktissa toiseen. Kirjoitan tutkimuksessani &rdquo;small dance&rdquo; -harjoitteesta t&auml;m&auml;n vuoksi lainausmerkeiss&auml;.&lt;\/div&gt;\" href=\"https:\/\/actascenica.teak.fi\/makinen-mirva\/lahde\/small-dance\/\" data-mobile-support=\"0\" data-gt-translate-attributes='[{\"attribute\":\"data-cmtooltip\", \"format\":\"html\"}]' tabindex=\"0\" role=\"link\">Small dance<\/a>&rdquo;, ei-tiet&auml;minen, aistiminen, kuunteleminen, jaetun kehon painon kanssa liikkuminen, kosketus, seksuaalisuuden kokemus, yhteys, tanssiminen sis&auml;&auml;n ja ulos kontaktista<\/em>&nbsp;sek&auml; <em>luottamus<\/em>.<\/p>\n<p>L&auml;hes kaikki edell&auml; mainitut arvot ovat hyvin kokemuksellisia. Vain harva haastattelemani puhui esitystaiteen estetiikasta. Sen sijaan he puhuivat kokemuksellisuudesta ja l&auml;sn&auml;olosta. T&auml;m&auml;n vuoksi p&auml;&auml;dyin k&auml;ytt&auml;m&auml;&auml;n Richard Shustermanin somaestetiikkaa, John Deweyn pragmatismia ja Timo Klemolan taidon filosofiaa tutkimuksen teoreettisena viitekehyksen&auml;. Tutkimus sijoittaa kontakti-improvisaation laajempiin kehyksiin, joista t&auml;rkeimpi&auml; ovat lajin historiallinen tausta, sen harjoittamisen k&auml;yt&auml;nn&ouml;t sek&auml; keholliseen kokemukseen, taitoon ja taiteeseen liittyv&auml;t teoreettiset pohdinnat.<\/p>\n<h3>Tanssijoiden kirjoittamat tekstit<\/h3>\n<p>Taiteellisten t&ouml;iden prosessien aikana kirjoitimme jokaisen harjoituskerran j&auml;lkeen vapaan kirjoituksen tekniikalla reflektoiden tapahtunutta noin 15&ndash;30 minuutin ajan. Kirjoittamisen j&auml;lkeen keskustelimme noin tunnin ajan niist&auml; arvoista ja aiheista, joita harjoitus j&auml;sensi esiin. Luvuissa 5, 6 ja 7 olevat tanssijoiden tekstien lainaukset perustuvat vapaan kirjoituksen tekniikalla tuotettuun tekstiin. Jokainen tutkimuksessa mukana ollut tanssija on antanut luvan k&auml;ytt&auml;&auml; kirjoittamiaan tekstej&auml; omalla nimell&auml;&auml;n osana t&auml;t&auml; tutkimusta. Korostin my&ouml;s jokaisella harjoituskerralla, ett&auml; jos jotakin teksti&auml; tai osaa tekstist&auml; ei halua osaksi t&auml;t&auml; tutkimusta, sen voi merkit&auml; tai olla palauttamatta. Tavoitteenani oli tukea improvisaation ideaa harjoituksissa ja p&auml;&auml;asiassa reflektoida tapahtunutta keskusteluina ja kirjoittamisena. Tanssimme ja harjoittelimme aina ennen kuin kirjoitimme. Kirjoitimme tanssisalissa ja l&auml;hes aina lattialla istuen tai maaten.<\/p>\n<p>Olen tutkimuksessani poiminut tanssijoiden kirjoituksista lainauksia, jotka ovat kirjoittamaani teemaan liittyvi&auml; esimerkkej&auml; tai kuvasivat hyvin kirjoittamaani arvoa tai ilmi&ouml;t&auml;.<\/p>\n<p>Sek&auml; haastattelut ett&auml; tanssijoiden kirjoittamat tekstit ovat alkuper&auml;iskielell&auml; englanniksi. Ainoastaan Spherical Space -teoksen tekstit ovat suomeksi.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Arvo-sanan k\u00e4ytt\u00e4mist\u00e4 olen tutkimuksen aikana arkaillut. Olen usein yritt\u00e4nyt vaihtaa sit\u00e4 johonkin toiseen ja palannut puhumaan arvoista. Arvolla tarkoitan t\u00e4ss\u00e4 tutkimuksessa kontakti-improvisaatiossa vallitsevia sis\u00e4ll\u00f6llisi\u00e4 asioita, joita voisi kuvailla my\u00f6s MacIntyren (2004) hyveiden tapaan: \u201dHyveet ovat hankittuja inhimillisi\u00e4 ominaisuuksia, joita hallitsemalla ja harjoittamalla on mahdollista saavuttaa k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ille sis\u00e4isesti hyvi\u00e4 asioita ja joiden puuttuminen taas est\u00e4\u00e4 tehokkaasti [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2656,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/actascenica.teak.fi\/makinen-mirva\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1312"}],"collection":[{"href":"https:\/\/actascenica.teak.fi\/makinen-mirva\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/actascenica.teak.fi\/makinen-mirva\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/actascenica.teak.fi\/makinen-mirva\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/actascenica.teak.fi\/makinen-mirva\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1312"}],"version-history":[{"count":36,"href":"https:\/\/actascenica.teak.fi\/makinen-mirva\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1312\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3100,"href":"https:\/\/actascenica.teak.fi\/makinen-mirva\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1312\/revisions\/3100"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/actascenica.teak.fi\/makinen-mirva\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2656"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/actascenica.teak.fi\/makinen-mirva\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1312"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/actascenica.teak.fi\/makinen-mirva\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1312"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/actascenica.teak.fi\/makinen-mirva\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1312"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}